Nedávno se jedna pedagogická terapeutka rozhodla na svém facebookovém profilu sdílet něco, co pobouřilo sledující. Řeč je o opraveném testu, který napsal žák 6. třídy s vývojovou dyslexií. Není pochyb o tom, že některé děti čelí větším překážkám než jiné. Poruchy jako dyslexie jim v učení nepomáhají. Přesto si to ne každý uvědomuje.
článek pokračuje na další straně